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摘要:
在我国,随着信息技术的不断发展,教育体制的不断完善,对高职计算机基础教学越来越重视.翻转课堂教学模式在我国最近几年发展迅速,通过大数据分析,对广大教师提高教学效率具有很大的帮助,一时间在国内外掀起了一股浪潮.因此,本文对翻转课堂教学模式运用在高职计算机应用基础课程展开分析与探讨,并对此提出了一些策略.
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高职计算机应用基础课程实施翻转课堂教学模式设计研究
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计算机应用基础
翻转课堂
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文献信息
篇名 "翻转课堂"教学模式下的高职计算机应用基础课程探讨
来源期刊 数码世界 学科
关键词 翻转课堂教学高职计算机应用基础课程策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 1714字 语种 中文
DOI
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1 王磊 4 6 2.0 2.0
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翻转课堂教学高职计算机应用基础课程策略
研究起点
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期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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