高考复习微专题基础题区向压轴题区的过渡性教学设计

• 作者: 郑琦
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 过渡性教学设计 高中数学 高考复习 难易习题
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.24.144

摘要

教育的发展要求数学的教学应该注重培养学生解决问题的技巧和能力，这不仅是为了发展数学学科教育，更是对学生的发展具有积极的推动作用，高考前如何进行有效的数学复习是当下数学阶段应该考虑的重大问题。文章通过对基础题区向压轴题区的过渡性教学设计进行探讨，从难易习题的设计原则以及如何进行复习教学设计的角度对高考复习微专题进行了优化。