语文阅读教学中的分层教学探赜

• 作者: 冉军虎
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 分层教学 阅读教学 分层指导 针对性
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.30.034

摘要

分层教学是一种全新的教学模式,将其应用于高中语文阅读教学中,不仅能提高课堂教学的效率,还能针对性地辅导学生,促进学生的全面发展.文章分析目前语文阅读教学中存在的问题,并立足于此,探讨将分层教学模式应用于阅读教学中的必要性,以及运用分层教学模式的具体措施,指出教师应根据学生的实际情况进行合理分层,指导学生制定合理的阅读学习目标,以分层评价为依据针对性地指导学生.