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摘要:
以"图解式教学法在景观设计课程教学中的应用"为研究内容,通过景观图式化和景观语言化的相关产生和演变辨析,分析其价值所在.结合衡水学院环境艺术专业景观规划课程的教学实践,探讨了景观图式语言教学体系与模块方法,探索图解思考在景观设计中的运用,分析图解在这些实际案例中所起到的关键性作用,提供了一个可选择的面向实践的多元化教学优化途径.
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文献信息
篇名 图解式教学法在景观规划设计课程教学中的应用
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 课程体系 图解式 创新能力
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号
字数 2995字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路培 河北省衡水学院生命科学系 25 25 3.0 4.0
2 刘贺明 河北省衡水学院美术系 11 10 2.0 3.0
3 李涛 河北省衡水学院美术系 7 13 3.0 3.0
4 孙明慧 河北省衡水学院美术系 2 3 1.0 1.0
5 许贺辉 河北省衡水学院美术系 1 3 1.0 1.0
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期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
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