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摘要:
词汇作为语言学习的基础,是高三英语复习的重要组成部分,但是分析当前我国民族地区高三学生的英语词汇复习情况,其依然存有教师对词汇复习的重视度不够、词汇复习没有重点,主次不分、缺乏有效的方法指导等问题,学生处在被动的位置上复习英语词汇,导致其复习效果不理想.本文分析了陵水黎族地区高三英语词汇复习现状,并提出了相应的策略,以期为未来的相关研究提供参考.
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文献信息
篇名 民族地区高三英语词汇复习现状和策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 民族地区 高三英语 词汇 复习现状 策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 2667字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.080
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
高三英语
词汇
复习现状
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
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