从教材中来到生活中去 ——基于教材文本提升高中生文化品格

• 作者: 徐丽闽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 文化品格 教材文本 生活
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 字数: 2879字
• 语种: 中文

摘要

英语学科核心素养的提出,让文化品格也受到越来越多的重视.基于信息化时代及今后的发展需求,需不断提高高中生的文化品格.因此,在日常教学中,教师需利用好教材内容,在传授英语知识的同时,帮助学生了解英美国家文化知识,使其形成正确的价值取向.其次,深层次挖掘教材内容,传承中华优秀文化,并运用与单元教学主题相关的课外资源——英美歌曲,提升学生的人文修养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽闽		4	0	0.0	0.0