基于提升学生文学素养的阅读途径探索

• 作者: 顾玉叶
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 文学素养 阅读途径 探索 训练思维 陶冶情操 道德品质
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2848字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.29.037

摘要

阅读能丰富人生阅历,拓展知识视野,提升学生的文学素养,是语文学习的有效途径,也是收集信息、积淀语言、发展思维、获得艺术熏陶的重要途径.愉快轻松的阅读氛围,丰富多彩的阅读内容,形式多样的阅读形式,能让学生获得知识、训练思维、陶冶情操,培养高尚的道德品质.文章结合教学实践,对基于提升学生文学素养的阅读途径进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾玉叶		1	0	0.0	0.0