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摘要:
本文论述新时代高职院校辅导员的角色定位,针对当前高职院校辅导员角色定位普遍存在的误区,提出新时代高职院校辅导员的角色定位应主要包括思想教育工作者,日常事务管理和服务者,学习生活指引者,心理、就业指导者。同时提出应通过明确岗位职责,提升职业能力;创新工作方式,发挥管理艺术;发挥引领作用,温情感化学生;当好人生导师,成为知心朋友等方面发挥高职院校辅导员角色的作用。
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文献信息
篇名 新时代高职院校辅导员的角色定位
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 新时代 高职辅导员 角色定位 角色作用
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周璇 7 10 2.0 3.0
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新时代
高职辅导员
角色定位
角色作用
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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