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让孩子快乐成长,分数不是唯一
快乐
成功
分数
潜移默化
帮助学生克服自卑心理的策略
自卑心理
克服自卑
帮助学生建模提升教学效率
数学建模
知识体系
教学效率
如何帮助学生提高英语成绩
提高
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文献信息
篇名 了解孩子内心需求帮助学生快乐成长
来源期刊 魅力中国 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 5048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.249
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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