作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
工科院校英语专业低年级学生词汇学习策略研究
词汇学习策略
元认知策略
认知策略
社会/情感策略
浅谈词汇学习
词汇学习
词典功能
上下文
词汇归纳
大学生英语词汇学习中的词典策略
英语词汇
词典使用
词汇学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高一学生词汇学习的现状分析和对策研究
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 高一学生 英语词汇教学 词汇学习 词汇教学方法
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽萍 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高一学生
英语词汇教学
词汇学习
词汇教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导