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摘要:
小学阶段的学生处于认知形成和发展的重要时期,其思想很容易受到外界的影响而产生波动,或者形成逆反心理.在班级中,班主任扮演者组织者和管理者的角色,突出学生的主体性,构建有秩序的班级.新时期背景下,小学班主任应不断探索和创新管理方法,结合小学生的心理特点,合理选择班级管理方法.提高小学班级管理有效性.
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文献信息
篇名 浅谈如何做好新时期班主任工作
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新时期 小学班主任 班级管理工作
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 4417字 语种 中文
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