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分析初中信息技术课程实施的问题与对策
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摘要：
信息技术是初中基础课程中非常重要的一门学科,素质教育的深入实施使得信息技术课堂成为了我们必须要重视的课程之一。 信息技术学科教学活动的开展,一方面能够提高学生的基础知识与学习能力,另一方面也是适应现代教育技术的迅猛发展,对提升学生的 信息素养以及新技术操作能力有着积极的影响。本文从初中信息技术课程实施的问题入手分析,总结了初中信息技术课堂的教学对策。
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文献信息
| 篇名 | 分析初中信息技术课程实施的问题与对策 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 初中信息技术 实施问题 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0050-0050 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中信息技术
实施问题
对策
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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