中小学语文教学合作学习方式浅析

• 作者: 张子华
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 中小学 语文教学 合作学习方式 分析探究
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 96,98
• 页数: 2页
• 字数: 2917字
• 语种: 中文

摘要

中小学语文合作学习能够有效的强化学生的语言和思维能力,同时也是加强合作和探究的有效方式之一.因此教师在实际教学的过程中应该积极的总结教学经验,发现其中的问题,寻找更多的高效的教学方式,以此来推动合作学习的顺利进行.还有通过活动,能够有效的强化学生学习的积极性,教师需要对小组合作学习进行进一步的强化,及时找寻在合作活动中存在的不足,以此来提升学生的语言表达能力,锻炼学生的语言思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张子华	榆林学院文学院	10	3	1.0	1.0