初中化学课堂教学情景设计探究

• 作者: 李晓妮
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中化学 教学情景 设计
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 2055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.17.192

摘要

化学是初中教育教学体系的重要组成部分,对学生今后的学习及生活意义重大.化学教学有利于培养学生的科学素养,并帮助学生形成严谨、客观的思维方式.初中化学教学过程中,结合教学主题及学生的实际情况,因地制宜的设计、应用教学情景,能有效激发学生群体的学习兴趣,活跃课堂氛围,切实提高课堂教学质量.文章结合工作经验,浅谈初中化学课堂教学情景的设计.