中职音乐教学中情感教育的途径刍探

• 作者: 叶志霞
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 音乐教育 情感教育 途径
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 职成教与成才研究
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.28.029

摘要

中职学校是职业教育的重要阵地,应当注重教学模式的转变,加强情感教育,提高学生的综合素质.文章以音乐教学为例,就中职音乐教学中情感教育的实施途径进行探讨,以期能对中职音乐教学有所启示.教师要深入发掘情感教育素材,丰富情感教育内容;注重创设音乐教学情境,丰富学生情感体验;遵循心理学原理,强化情感引导;提高自身音乐素养,丰富情感教育活动.