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摘要:
随着当前我国教育事业的不断发展和创新,高中数学教育模式和教育体系也迫切的需要进行改善.数形结合的教学方式在高中数学教育教学过程中已经体现出了十分重要的促进效果,其能够将抽象化的数学知识变得更加具体,还能够加强学生对数学知识内容的体会,以此来更好的激发学生的学习效率和学习积极性.
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文献信息
篇名 高中数学教学中数形结合法的运用探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中数学 数形结合 综合创新 运用探讨
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 1954字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数形结合
综合创新
运用探讨
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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