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摘要:
生成性资源是在课堂教学的不同阶段动态生成的各种有价值的教学信息.在信息技术教学中,教师要充分运用生成性资源,这样才能提高教学效率.抓住学生的失误处进行指导,能起到顺势引导的效果;抓住创新点,可以鼓励学生进行拓展探究;抓住后续点,能让学生展开个性化自主学习;抓住应用点,可以提升学生的知识应用能力.
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如何利用信息技术教学提升小学数学教学效率
信息技术教学
小学
数学
教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用生成性资源提升信息技术教学效率探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 信息技术 生成性资源 教学效率 核心素养
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.58
字数 2576字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.28.023
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴萍 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
生成性资源
教学效率
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