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摘要:
寓言阅读是小学语文教学中的重要部分之一,一个精彩的、通俗易懂、短小精悍的寓言故事可以让学生理解人生哲理,提高自身素质.小学语文教师应重视寓言阅读教学,精心研究寓言阅读教学的设计,通过提高寓言阅读教学的质量效率,从而提高语文教学的整体水平以及学生的文化素养.
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文献信息
篇名 小学语文寓言阅读教学设计的研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 寓言阅读教学 设计研究
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G4
字数 2231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.080
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
寓言阅读教学
设计研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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