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摘要:
随着科学技术的发展和计算机网络的普及,混合式学习(Blended Learning)越来越受到高职英语教育者的关注.通过研究混合式学习模式在高职英语口语教学中的应用情况,探讨如何在高职英语口语课堂中有效采取混合式教学,改善课堂教学中出现的问题,提高高职学生学习英语口语的兴趣和效率.
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混合式学习
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多媒体教学
高职院校
英语口语
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浅议高职英语口语教学策略
高职英语
英语口语
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 混合式教学在高职英语口语教学中的应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 高职英语教育 英语口语 混合式教学
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
DOI
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1 遇晓雪 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教育
英语口语
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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