语境理论在高中英语词汇教学中的实践研究

• 作者: 胡正春
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 语境理论 高中英语 词汇教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.068

摘要

从教学实践来看,教师有必要将语境理论教学运用到文本解读中,帮助学生解决在阅读过程中容易出现的诸如理解不准确、喜欢断章取义等问题,提高学生对文本的分析能力与整体把握能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡正春		6	0	0.0	0.0