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原文服务方: 新课程       
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小学高段学生大都掌握了数学自学的基本方法,独立学习与合作探究的能力也在逐步增强.基于此,在小学高段数学教学中,如何利用学生学习的这一特点,积极探索能够促进学生自主高效学习的教学模式,成为教师的必备功课.
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自主学习
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教学效果
路径分析
小学高段数学教学中学生自主学习探究
小学数学
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探究
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文献信息
篇名 小学高段数学自主高效学习模式的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 自主高效 教学模式
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 牛春莲 1 0 0.0 0.0
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小学数学
自主高效
教学模式
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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