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摘要:
课堂替代是造成低效课堂的主因之一.课堂替代的表现主要有教师讲授替代学生学习、少数学生替代多数学生、口头描述替代笔头练习、个别提问替代全体思考、模拟实验替代动手实验等,并提出可操作的对策.
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篇名 课堂替代的表现及减少对策
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 课堂替代 对策
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 管理学
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 2304字 语种 中文
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课堂替代
对策
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