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摘要:
概述在生物学核心素养视角下,高中生物校本课程提出的背景、内涵,高中生物学校本课程资源开发的理论基础、课程开发的前期调研,具体操作流程与研究意义.
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中生物学校本课程资源的开发
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中生物 核心素养 校本课程 课程资源
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 35,101
页数 2页 分类号 G4
字数 2232字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.034
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