信息技术与幼儿园音乐教学深度融合初探

• 作者: 袁春容
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 深度融合 整合点 教学 教研
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（10）
• 页码范围: 0007-0007
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》发布和首次全国教育信息化工作会议召开以来,教育信息化工作坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念,实现了从传统课堂黑板+粉笔的模式到电化教育时代的幻灯+投影+视频展示台,从前几年非常火热的“三通两平台”,实现了PPT+课堂交互的班班通课堂,到通过物联网+自动化的自动化课堂,再到今天互联网+、大数据时代,由教育云平台引领下的智慧课堂。在回顾信息化教学的成效的同时,我们发现信息化与教育教学仍然存在“两张皮”的现象,为了实现信息技术与学科教学的深度融合,我在一线教学中大胆探索积累了许多有益的经验。本文将和大家分享信息技术与幼儿园音乐教学深度融合的具体做法。

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