作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者基于职高语文的课堂教学与《经典诵读》文本相结合的现状,在写作教学中对诗歌的逻辑加以实践运用,经过特定的训练,学生能展开想象,最终写出属于自己的优美篇章.
推荐文章
中职语文作文教学中的修辞运用探析
中职
语文
作文教学
修辞运用
浅谈情境教学在中职语文诗歌教学中的运用
情境教学
中职学校
诗歌教学
联想在作文中的运用
类似联想
象征联想
对比联想
因果联想
探究生活元素在中职语文作文教学中的渗透
生活元素
中职语文教学
情感教育
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职语文作文中诗歌逻辑的运用实践
来源期刊 青年时代 学科
关键词 作文 诗歌逻辑 训练
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 188,205
页数 2页 分类号
字数 2596字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文
诗歌逻辑
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
论文1v1指导