融入、成长与自我排解 ——高职学生心理辅导案例分析

• 作者: 曹莉丽
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 心理 沟通 信任
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 字数: 3896字
• 语种: 中文

摘要

当代的高职学生因为学习、家庭环境等因素,在校期间会有一些不利于其成长的心理倾向.为了使学生健康成长,国家也越来越重视学生的心理教育工作.本文通过一则学生管理工作中的案例进行分析,探索心理教育工作如何开展以及未来应对心理问题的一些方法.