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摘要:
结合新课程标准对初中美术教学提出的要求,教师在教学中不仅应该注重学生美术技能和技巧的掌握情况以及基础理论的掌握 情况,还应该关注到学生在课上的生成、学生学习能力、实践能力、欣赏能力、创新能力等的培养,促进学生在美术学习的过程中得到全 面且有效的提升。这就对教师的课堂教学设计以及具体授课方式提出了更高的要求,教师不仅应该保证课堂教学的质量,还应该保证学生 在课上有效的时间内获得最大限度的进步与提升。
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文献信息
篇名 新课改下初中美术有效课堂的构建
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中美术 有效课堂 新课改
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0099-0099
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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初中美术
有效课堂
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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