发展学生数学思维,展现数学课堂风采 ——论初中数学有效性教学策略

• 作者: 于秀娜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中数学 数学思维 有效性教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

在当前初中数学教学过程中,教师应该根据新课标改革要求,把学生当作教学主体,全面带领学生有效自主学习,在掌握充足专业知识的同时,提高学生数学学习水平,激发其思维活跃能力,推动我国数学教学工作更高发展.在进行数学教学时,需要结合学生自身情况,优化教学方式,转变教学理念,让学生在学习过程中掌握对应的学习方式,摸索教学含义,提升学习水平,给其学习发展奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于秀娜		1	5	1.0	1.0