小学非连续性文本阅读指导

• 作者: 许玮虹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 非连续性文本阅读 问题与建议
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

非连续性文本阅读是语文教学的重要组成内容,非连续性文本阅读教育不仅可以扩展学生的眼界,还可以使学生具有解决问题的能力.非连续性文本阅读已经受到广泛关注.很多小学教师主动使用非连续性文本阅读教学方式,虽然目前非连续性文本阅读没有形成完善的体系,但是在不断的研究与应用中已经取得一定成果.对小学非连续性文本阅读进行研究,希望能为非连续性文本阅读提供一些指导建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许玮虹		8	0	0.0	0.0