高职园林类《计算机辅助设计(AUTO CAD)》课程思政的探索与实践

• 作者: 丁晶龄 蒋求名
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: 课程思政 建设路径 高职专业课
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 168-170,172
• 页数: 4页
• 字数: 5262字
• 语种: 中文

摘要

"课程思政"不是一门课程,也不是特定的课程性质或类型,而是一种新的教学模式.高职院校的专业课程与思想政治课程实现同向同行、形成协同效应,既贯彻落实了全国高校思想政治工作的会议精神,又探索了一种新的教育教学理念,完成全过程关注学生的育人目标.《计算机辅助设计(AUTO CAD)》是云南林业职业技术学院校园林类专业群平台课,该课程的目标以提高学生绘制园林图纸的能力,为后续其他课程提供支撑.以专业素养和知识体系为载体的"课程思政",将更加具有针对性、有效性,对学生形成更强的感染力.但是,推广专业课的"课程思政"是一项系统而又复杂的工程,需要从理论研究、师资队伍、课程设计、课程内容、教学方法、教学评价等多个点切入,多层面、多维度地开展探索和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋求名		8	8	2.0	2.0
2	丁晶龄		7	6	2.0	2.0