通识教育课程建设中企业家精神的传递 ——以《中外企业家精神发展比较史》课程建设为例

• 作者: 杨雅恬
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 企业家精神 创新创业教育 应用型人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G647.38
• 字数: 3054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2019.12.089

摘要

高等教育为国家培养人才精英,在国家人才强国的战略中起到至关重要的作用,在高等教育的改革探索中,各高校都在不断探索和实践,三亚学院在应用型人才培养与通识教育方面通过课程建设改革不断探索高等教育的本质,《中外企业家精神发展比较史》这门课程是三亚学院通识教育体系中正在建设的课程,在这门课程的建设过程中,重在企业家精神的传递,如何在教学设计中体现通识教育的大历史观,大哲学观,大美学观是这门课程建设中需要思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雅恬	三亚学院管理学院	10	5	1.0	2.0