小学低年级音乐律动教学的策略研究

• 作者: 车乐
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 音乐律动 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前在我国,音乐教学在学校教育中主要是为了陶冶情操,适当减轻学生的压力,使学生有集体精神荣誉感,除此之外,也是为了提高学生的审美水平和审美能力.而传统的音乐歌曲过于单一、死板,没有灵活性和律动性,使音乐失去了旋律的美感,曲调过于平衡,所以导致学生在学习时没有乐趣.就低年级音乐律动教学策略作出详细研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车乐		1	0	0.0	0.0