浅谈小学数学教学中数学史的渗透策略

• 作者: 李星 田万会
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 数学史 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过对小学数学课堂教学过程的探讨,进一步找出数学史和小学数学教学的融合点,从而引导学生体会数学思想的发展过程,营造进一步探索与创造的学习氛围,使学生欣赏到不同的数学文化风格等,进行小学数学课堂教学的另一种尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李星		3	0	0.0	0.0
2	田万会		2	0	0.0	0.0