翻转课堂在高中生物教学中的应用研究

• 作者: 郑雅夫
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 翻转课堂 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.139

摘要

翻转课堂是近年来才被教育工作者们所探索出的新式教学方法,其特点体现在对于学生学习地位的重视,当教师将翻转课堂应用于实际教学时,学生的自主学习能力和自主获取知识的能力都能够得到较大程度地提升.同时翻转课堂在一定程度上借助于信息化教学的平台,能够切合信息时代下学生的学习习惯,有效地提高学生的参与热情,保证教师教学的质量.在本文中,笔者将就实际高中生物教学中翻转课堂的应用来展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雅夫		3	0	0.0	0.0