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摘要:
工匠精神是一种职业态度和职业价值取向.在中国经济转型发展的重要时期,在职业教育中培养学生的工匠精神,对于企业、职业院校的发展有着重要的意义.该文通过对播州区中等职业学校等五所中等职业院校的学生进行问卷调查,分析了贵州职业教育中学生工匠精神现状,在此基础上探索中职院校人才培养过程中学生工匠精神培育的途径及策略.
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文献信息
篇名 基于"工匠精神"的贵州职业教育人才培养模式探索
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 工匠精神 职业教育 模式
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 文化交流
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G642
字数 3354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2019.11.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 3 0 0.0 0.0
2 范玉 1 0 0.0 0.0
3 夏天明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
职业教育
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
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