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摘要:
医学是研究人生命的一门科学,有着鲜明的人文属性.随着生物——心理——社会医学模式的构建,要求医生既要从生物学方面,又要从心理和社会方面看待人类健康和疾病,这对医生的人文素养提出了更高的要求.河北医科大学临床学院以"大思政"教育培养理念为指导,在学生培养中加强人文素养的培养,促进其综合素质和能力的提升,这对提高人才培养质量、适应社会需求具有重要的现实意义.
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系统培养临床长学制医学生人文素养的思考
医学人文素养
医学教育
医学生培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学生人文素养培养新模式的探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 医学生 人文素养 培养模式
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号
字数 3398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.08.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽华 河北医科大学临床学院 12 91 6.0 9.0
2 赵红 河北医科大学临床学院 33 105 5.0 9.0
3 张丽影 河北医科大学临床学院 6 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
人文素养
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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