大数据时代下OECD国家学前教育质量监测的经验与启示 ——基于对《强势开端Ⅳ:早期教育与保育质量监测》报告的研究

• 作者: 周羿 崔慧慧 杨爽
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学前教育 质量监测 强势开端
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 社会文化探析
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 3800字
• 语种: 中文

摘要

本文以《强势开端Ⅳ》为基础,分析OECD国家对于学前教育质量监测的方法和途径,探究其在监测学前教育质量方面的有益经验.同时,结合我们国家的具体情况,分析我国学前教育质量监测困境及其应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爽	安顺学院教育科学学院	4	1	1.0	1.0
2	崔慧慧		5	0	0.0	0.0
3	周羿	安顺学院经济与管理学院	3	0	0.0	0.0