“行之愈笃,则知之益明”——总结在初中英语课堂实践中运用探究

• 作者: 张学芹
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学习英语 知识难度 人教版
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

'知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。'古人一语将认知与实践的关系阐述的格外精辟。初中英语教学中,纸上谈兵式的教学模式已不适应当前教育发展的要求,将课堂与真实生活场景相结合,以课堂的教学场地设定为生活中的某一片段,以真实的情感加以融合,使学生摆脱课堂枯燥理论性的输入性语言,转而散发成以真实生活为背景的活生生的人物交流,这必将极大调动起学生的积极性和主动性,激发学生思维的宽度和抽象度,从而让课本知识变得更加生动、形象。总结是课本中不可或缺的一环。通过总结,学生能够对本堂课的重点知识与内容加以回顾,及时消化掉本节课的语言点,为课下练习打下基础。

作者信息

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1	张学芹		1	0	0.0	0.0