小学数学教学中有效问题情景的创设策略

• 作者: 朱德才
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 问题情境 有效创设
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

在目前小学数学教学过程中,为能够实现教学质量的提升,使学生数学能力增强,需要提高学生学习主动性及积极性,而利用具体的问题情境可使这一目标得以较好实现.所以,在开展小学数学课堂教学活动中,数学教师应当对问题情景进行科学合理创设,保证其有效性,从而使问题情景的作用能够得到更好的发挥,实现更满意的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱德才		2	1	1.0	1.0