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如何才能善待每一个学生
学生
才能
学校领导
班主任
管理工作
统筹兼顾
管理者
班级
让汉字跳入每一个学生的心底
低年级
识字
教学策略
每一个孩子都是天使
教育
天使
让每一个学生都不被忽视
关爱学生
不被忽视
重视
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 尊重爱护每一个学生
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 尊重学生 相互尊重 爱护 全面发展 素质教育 新课程改革 双边活动 相互理解
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王飞飞 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
尊重学生
相互尊重
爱护
全面发展
素质教育
新课程改革
双边活动
相互理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
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