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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改的指导下,教师更加注重培养学生的综合素养.为了提高小学低年级语文的教学质量,教师可以通过创设与教材内容相符的教学情境来开展教学活动.阐述了在小学低年级语文中情境教学法的应用价值,并分析了其具体的创设方法,为低年级的语文教师提供参考.
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低年级
口语交际
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级语文情境教学的有效创设
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 低年级 情景教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张丽燕 1 0 0.0 0.0
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小学语文
低年级
情景教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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