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摘要:
随着国家课程改革的不断推进,人们越来越注重学生的全面发展,尤其是学生在课堂上的主体地位得到了肯定.将心理学知识应用在信息技术的教学当中,能够起到很好的作用,这需要教师改变传统的教学理念,由教学课堂的主导者逐渐转变成学生学习的引导者,对学生的个性化发展给予足够的尊重.同时充分利用心理学知识开展信息课程教学,能够更好地激发学生的学习兴趣,配合教师的教学活动,这对于提高教学效率有良好的促进作用.本文将围绕心理学知识在信息技术教学中的应用展开探讨,希望能够给广大教师提供一些可行性的参考意见,推动信息技术课堂教学的发展和改革.
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篇名 心理学知识在信息技术教学中的应用
来源期刊 心理月刊 学科 医学
关键词 心理学知识 信息技术 教学 应用
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 论著·心育教学
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 R395.6
字数 3516字 语种 中文
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1 李柏昕 吉林大学哲学社会学院 2 0 0.0 0.0
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16开
北京体育馆路8号《心理月刊》杂志
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