基于初中英语“TCL”教学模式的快乐学习研究

• 作者: 周永红
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 初中英语 快乐学习 TCL
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语作为一门工具性语言,对学生的未来发展及学习有着重要的作用。但在初中阶段,英语学习难度不断提升,再加上繁重的课业与升学压力,导致学生的情绪以及积极性很容易受到影响。而基于'TCL'教学模式,实现快乐学习能够有效调动学生的积极性与主动性,参与学习的全过程,提升学习效率与学习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永红		3	3	1.0	1.0