作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读和写作是小学语文教学的重点和难点,两者之间有着十分密切的关系,阅读是写作的重要积累过程,而写作是阅读语言素材的体现途径,阅读是写作的基础,写作是阅读的深化,在小学语文阅读教学中开展写作意识强化能够点燃小学生学习语文的热情,在切实提高阅读能力和写作创作能力方面发挥着十分重要的作用.
推荐文章
如何在小学低年级阅读教学中培养学生的写作意识
小学低年级
阅读教学
写作意识
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
小学语文阅读教学中学生问题意识培养探究
小学语文
阅读教学
问题意识
小学语文阅读教学中学生创新思维的培养
小学语文
阅读教学
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读教学中应培养学生的写作意识
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 阅读教学 写作意识
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米慧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
写作意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导