大学线性代数教学改革的几点思考

• 作者: 王慧 贾利东
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 抽象性 案例教学 传统教学 线性代数 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

大学线性代数课程具有理论性强、具有高度抽象的思维方式、计算复杂等特点.本文结合这些特点,从不同方面分别探讨了线性代数教学改革中,教学方式和课程系统的相应对策,希望能够提高线性代数教学水平的质量,并且提高大学生对大学数学的认知率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧	河套学院数学与计算机系	26	3	1.0	1.0
2	贾利东	河套学院数学与计算机系	16	2	1.0	1.0