如何在高校舞蹈教学中培养学生的情感表现力

• 作者: 梁琳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校舞蹈教学 情感表现力 具体对策
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.04.049

摘要

由于舞蹈艺术能较好的表达情感,舞者往往通过各种身体动作来表达,所以高校在舞蹈教学时,不仅要让学生具备良好的舞蹈素养,还应使舞蹈表演的舞台即视感更高,使观看舞蹈的人被舞蹈所吸引,以此才能有效增强学生的情感表现力.于是文章通过对高校舞蹈教学中培养学生情感表现力进行研究分析,详细介绍了高校舞蹈教学的现状,以及在高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的意义,并最终提出在高校舞蹈教学中提高学生舞蹈情感表现力的具体策略,从而促进我国高校舞蹈教育教学事业的可持续发展,使其更加符合时代发展的要求.