作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育是一门科学,也是一门艺术.学高为师,身正为范,要想交给学生一杯水,教师必须具备一泉水.教师要不断丰富和锻炼自己的语言,注意自己的修养,提高语言的质量、语言的艺术,增强语言的表达能力,要注重语言的科学性,逻辑性,理论性,思想性,生动性,以增强语言的艺术性和感染力.教书育人最主要的是师爱.师爱在教书育人工作中更好的发挥其独特作用,从各方面提高教师本身的素质,充分发挥教师的作用,是极其重要的.教书育人要抓好义务教育的均衡发展.
推荐文章
教育公平与基础教育均衡发展研究
教育公平
基础教育
均衡发展
刍议我国义务教育发展基本均衡与优质均衡的区别和联系
义务教育
教育公平
教育均衡
基本均衡
优质均衡
区域基础教育均衡发展的实践与建议
区域
基础教育
均衡发展
公平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈教育与均衡发展
来源期刊 才智 学科
关键词 教育 均衡发展
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 2217字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾淑珍 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
均衡发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导