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物理实验的“三重”境界——初中物理实验教学的有效方略
物理实验的“三重”境界——初中物理实验教学的有效方略
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摘要：
推荐文章
巧设计重实践 ——谈初中物理实验教学
初中
物理
实验
如何在初中物理教学中进行有效的实验教学
初中物理教学
有效实验
创新思维
操作技能
初中物理实验教学有效性探究
初中物理
实验教学
基于初中物理实验教学的有效探讨
初中物理
实验教学
探讨
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理实验教学
初中物理
新课程教学改革
发展潜力
实验活动
物理教学
实践
论据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
主办单位：
天津教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-7485
CN：
CN 12-1254
开本：
16开
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
6-118
创刊时间：
1992
语种：
chi
出版文献量（篇）
11620
总下载数（次）
27
总被引数（次）
332
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