基于《悉尼协议》的高等职业教育电子类专业国际化专业认证框架浅析

• 作者: 王明哲 赵方舟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 电子类专业 国际化专业认证
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.03.016

摘要

本文基于《悉尼协议》的基本要求和我国高职院校电子类专业建设的实际情况,从学生方面、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件等七个方面探讨了国际化专业认证的基本框架并就其中的重要方面展开了进一步论述,得出了开展国际化专业认证是解决国际工程教育质量互认问题可行途径的结论.