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摘要:
合唱属于能够直接体现出合作精神和共处精神的一种活动形式,学生们通过参与到合唱教学中,能够获得集体演唱的经验,提升自身合唱能力水平.本文主要分析了高中音乐教学中合唱教学的有效方法.
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谈高中音乐合唱理论教学的实践
高中音乐
合唱
教学
重要性
高中音乐有效教学方法初探
高中音乐
有效教学
方法探究
高中音乐教学中学生合唱能力的培养
音乐教学
合唱能力
合唱训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中音乐合唱教学方法分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中音乐 合唱教学 教学方法
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘禹欣 上海大学附属中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
合唱教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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